青少年人工智能核心素養測評開啟

近日，由中國自動化學會發起“青少年人工智能核心素養測評”(簡稱AICE測評)正式開啟。登陸AICE測評官方網站即可報名參加測評，2021第四季度邀約制測評將于11月28日進行。

為貫徹落實國務院《新一代人工智能發展規劃》和《全民科學素質行動規劃綱要(2021-2035年)》、推進人工智能時代新型人才的培養、全面提升青少年人工智能核心素養，中國自動化學會發起了AICE測評項目，并專門成立了青少年人工智能核心素養的測評工作組。今年5月，由中國自動化學會牽頭，多家研究院、科研單位聯合發布了“青少年人工智能核心素養模型框架體系”，在此基礎上，AICE測評工作組統籌專家委員會在今年10月推出了“青少年人工智能核心素養測評大綱”。

AICE測評體系提出，青少年應具備通識技能、高階思維、協同創新、社會責任等核心素養，做人工智能時代合格的數字公民。AICE測評分為兩個階段——入門普及階段和進階提高階段。AICE測評在內容上分為人工智能程序設計、人工智能感知控制、人工智能產品結構、人工智能算法基礎模塊、人工智能應用領域模塊等幾大板塊，每個板塊有多項具體評測內容，每項具體內容的測評結果將呈現為不同級別而非分數。

作為AICE測評項目的專家組成員，中國人民大學附屬中學信息組組長袁中果和復旦大學教授張軍平、浙江工業大學教授王萬良、中國科學院大學人工智能學院副院長肖俊、中國人民大學高瓴人工智能學院副院長竇志成、北京理工大學副教授劉峽壁、清華大學網絡科學和網絡空間研究院教授胡萍、首都師范大學教授樊磊、清華大學日本研究中心主任助理龔超、北京師范大學副教授張進寶、中國自動化學會智慧教育專業委員會秘書長劉希未、中國自動化學會普及工作委員會秘書長宮曉燕、北師大-香港浸會大學聯合國際學院研究員嚴立超等高校/研究所人工智能教育專家，以及上海外國語大學附屬龍崗學校校長孫越、北京二中老師高凱等中小學人工智能骨干教師，深入參與了AICE測評框架體系、大綱及題庫的制定及審核。

專家指出，AICE測評像一面鏡子，能夠映照出各學校中小學人工智能教育的成果，也能映照出單個學生的人工智能核心素養水準。因此，AICE測評將成為中小學人工智能教育的旗幟，經過專家論證和校驗的大綱，可供全國各地中小學進行參考，以此為綱目來進行課程設計和課程資源整合。

責任編輯：Rex_08