每日熱聞!5加7移動一根火柴等于9有解嗎_5加7移動一根火柴等于9

5加7移動一根火柴等于9有解嗎，5加7移動一根火柴等于9這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

1、把“7”上面的一根火柴移動到中間，因為5+7≠9，要使算式成立，使“7”變成“4”，這樣算式5+4=9才能成立。

(資料圖片)

2、奧數巧移火柴棒的方法：沒有自身移動，也沒有非自身移動，因為這些都會讓1變成非算式合法的構成對象（非數字和符號），添加一根火柴可變成7。

3、2、自身移動可變成3，2沒有非自身移動，即不可向別處移動一根火柴，否則剩余火柴構成對象不合法， 不可添加一根火柴。

4、3、自身移動可變成2和5，無非自身移動，添加一根火柴可變成9。

5、4、無自身移動和非自身移動，不可添加一根火柴。

6、5、自身移動可變成3，無非自身移動，添加一根火柴可變成9和6。

7、6、自身移動可變成0和9，非自身移動可變成5，添加一根火柴可變成8。

8、7、自身移動無，非自身移動可變成1，添加一根火柴可變成2。

9、8、自身移動無，非自身移動可變成6、9、0，不可添加火柴。

10、奧數的實質：好處奧數相對比較深，數學奧林匹克活動的蓬勃發展，極大地激發了廣大少年兒童學習數學的興趣，成為引導少年積極向上，主動探索，健康成長的一項有益活動。

11、有許多涉及到實際應用的問題，如計數、圖論、邏輯、抽屜原理等。

12、2、作用在這一構造數學模型的過程中，能夠有效地培養學生用數學觀點看待和處理實際問題的能力，提高學生用數學語言和模型解決實際問題的意識和能力，提高學生揭示實際問題中隱含的數學概念及其關系的能力等等。

13、3、壞處因為出現了各種民辦比賽，使“占坑班”得到猛烈發展，使大部分學生開始討厭數學，討厭奧數。

本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助。

責任編輯：Rex_30