(資料圖)
1、主要內(nèi)容:張老師為了讓不刻苦的學(xué)生努力奮進(jìn),拋棄了一般的鼓勵(lì)方式,而是采取一種歧視的辦法,激發(fā)學(xué)生奮進(jìn)的力量。
2、在張老師去世前,他才告訴我,他就是用這種方法激勵(lì)大偉的。
3、高考落榜的年輕人大偉自暴自棄,他的英語(yǔ)老師用尖酸刻薄的話打擊他,使他覺(jué)醒,從而考上了名牌大學(xué)。
4、后來(lái)得知,這位老師是在用鋒利的刀子給他的心靈“做手術(shù)”。
5、老師去世了,大偉也理解了老師的良苦用心。
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