近日，網(wǎng)易有道聯(lián)合丁真珍珠發(fā)起“書山有道”公益項(xiàng)目，攜智能硬件矩陣中的明星產(chǎn)品——有道詞典筆X5，來到理塘，為理塘中學(xué)師生提供更好的閱讀環(huán)境和學(xué)習(xí)資源，助力理塘中學(xué)的學(xué)生跨越語言學(xué)習(xí)壁壘，通過閱讀看到更⼴闊的世界。
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高原地區(qū)，語言是孩子們走出去的另一重障礙
因?yàn)橐粭l短視頻，丁真被很多人看到和喜歡，理塘這個(gè)地方也隨之走進(jìn)大眾的視野。理塘縣中學(xué)位于四川甘孜藏族自治州，地處青藏高原。受地理位置、歷史背景、生活環(huán)境和學(xué)習(xí)習(xí)慣影響，這里的學(xué)生在學(xué)習(xí)中英文時(shí)都會(huì)遇到一定的困難，特別是英語學(xué)習(xí)難度更大。正如理塘縣中學(xué)一位語文老師所說，“孩子們從小就用藏語交流、用藏文讀寫。由于師資匱乏，也沒有先進(jìn)的電子學(xué)習(xí)設(shè)備和豐富的圖書資源，同學(xué)們用普通話閱讀和交流尚且存在困難，遑論英語。”
對(duì)于一個(gè)大山里的孩子來說，學(xué)好不同的語言沒有那么容易。“我希望有機(jī)會(huì)閱讀《哈利波特》的英文原著。”、“我想學(xué)好普通話，去看看北京是什么樣子的。”······這些城市孩子們的輕松日常，卻是理塘孩子們難以觸及的愿望。
跨越山海，回饋家鄉(xiāng)，將教育科技帶回理塘
從理塘走出大山的丁真珍珠，始終關(guān)注當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展，多次為當(dāng)?shù)亟逃l(fā)聲。 ”當(dāng)我有機(jī)會(huì)走出大山、走向世界，我發(fā)現(xiàn)，需要掌握更多地語言，才能讓世界更好地了解我的家鄉(xiāng)。“丁真在使用有道詞典筆學(xué)習(xí)后，不忘山里的弟弟妹妹們，希望借助此次與網(wǎng)易有道的聯(lián)動(dòng)，將有道詞典筆帶回給弟弟妹妹們，希望大山里的孩子們通過閱讀也能看到更廣闊的世界。
短短1個(gè)月時(shí)間，書山有道閱讀教室就在理塘縣中學(xué)落地。明亮的教室、嶄新的圖書和書架、整齊擺放的有道詞典筆、寬敞自由的閱讀環(huán)境替代了曾經(jīng)老舊的空間。隨著下課鈴聲響起，閱讀室內(nèi)很快擠滿了學(xué)生，利用10分鐘的課間時(shí)間靜下心來翻譯他們喜歡的、以前從來沒有看過的書本。在閱讀遇到長難句時(shí)，借助有道詞典筆X5輕輕一掃，整句話的譯文就立刻顯示在屏幕上。在朗讀區(qū)域，一位同學(xué)正在用英語和詞典筆對(duì)話，他說因?yàn)橛⒄Z不好，平時(shí)沒有自信開口說英語，現(xiàn)在有一位新的“口語老師”可以陪他練習(xí)。
跨越語言障礙，有道詞典筆助力大山里的孩子看到更廣闊的世界
語言是孩子們看世界的橋梁，翻譯不應(yīng)成為閱讀的障礙。“從前我們找到幾本英文原版小說讓同學(xué)嘗試讀過，但他們都因?yàn)樯~太多放棄了。現(xiàn)在有詞典筆幫助排除生詞障礙，很多同學(xué)都開始堅(jiān)持看英文小說、能夠完整地看完一本英文原著。”初二年級(jí)一位英語老師說到，“以前他們的英語基礎(chǔ)非常差，現(xiàn)在他們有新幫手了”。
據(jù)悉，有道詞典筆內(nèi)嵌自主研發(fā)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)翻譯和光學(xué)字符識(shí)別等業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的AI技術(shù)，首創(chuàng)詞典筆OS、超快點(diǎn)查等功能，其中X5系列擁有4500萬的超大詞庫量、內(nèi)置20余本正版權(quán)威詞典、能在線翻譯語種超100個(gè)，可實(shí)現(xiàn)便捷、快速、準(zhǔn)確翻譯。
“enjoy studying and going out"，這是丁真在儀式中對(duì)弟弟妹妹們的寄語。相信在有道詞典筆的助力下，孩子們定會(huì)插上學(xué)習(xí)的翅膀，飛越大山，遨游更廣闊的世界。
責(zé)任編輯：Rex_01
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