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    教育部:轉變育人方式,實施科學素養提升行動-今日播報


    (資料圖)

    5日,記者從教育部了解到,教育部辦公廳已印發《基礎教育課程教學改革深化行動方案》(以下簡稱《行動方案》),指導、發動各地和學校深化育人關鍵環節和重點領域改革,更新教育理念,轉變育人方式,堅決扭轉片面應試教育傾向,切實提高育人水平,促進學生德智體美勞全面發展。

    《行動方案》從課程方案落地規劃、教學方式變革、科學素養提升、教學評價牽引、專業支撐與數字賦能五方面提出了14項舉措。

    在實施科學素養提升行動方面,具體來說,要加強科學類學科教學。指導地方開齊開足科學課程,通過多種方式補充配齊科學課教師。加強實驗教學,強化學生動手操作實驗,將學校實驗課開設情況納入教學視導和日常督導,將實驗操作納入中考。加強科學教育實踐活動,遴選一批科技館、博物館、研學基地、高科技企業等,作為中小學科學教育實踐基地,組織學生在實踐探究中學習。

    要持續深入開展科普教育。在國家中小學智慧教育平臺,開設科普教育專欄,圍繞基礎學科和科技前沿領域,建設一批優質線上科普教育資源;會同中科院、工程院和高校每年組織30位—40位院士專家分主題、分學段錄制科普教育公開課。

    要加強教學裝備配備和使用。根據課程標準,完善相關學科教學裝備配置標準,推動地方加強中小學實驗室建設,鼓勵對普通教室進行多功能技術改造,建設復合型綜合實驗教學環境。開展教學裝備配備達標率、使用率監測,保障實驗教學正常開展。

    責任編輯:Rex_06

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