數(shù)字技術作為世界科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的先導力量，日益融入包括教育等經(jīng)濟社會發(fā)展各領域。近日，世界數(shù)字教育大會落下帷幕，會議指出數(shù)字教育應公平包容、更有質(zhì)量。同時，智慧教育助力職業(yè)教育，讓更多人獲得職業(yè)發(fā)展能力。
科技革命向縱深發(fā)展、產(chǎn)業(yè)變革加速演進、社會治理迭代升級，職業(yè)教育對科技變革的需求愈發(fā)迫切。在科技+教育浪潮中，尚德機構的發(fā)展路徑和探索成果，能夠為職教企業(yè)如何依托數(shù)字化力量，回答好“個性化”與“公平性”之問，提供良好的透視角度。
(資料圖片僅供參考)
秉持公平價值導向 以科技透視鄉(xiāng)村振興新路徑
會議指出：“數(shù)字教育應是公平包容的教育。推行全納教育，實現(xiàn)學有所教、有教無類是我們共同的價值追求?！鄙械乱劳凶陨韽姶蟮目萍純?yōu)勢和優(yōu)質(zhì)的師資，多維度培養(yǎng)適應農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展的核心人才，以職業(yè)教育賦能鄉(xiāng)村振興，支撐鄉(xiāng)村發(fā)展。
2016年，秉持著“尚心聯(lián)夢 立德樹人”的教育理念，和“用教育點亮人生”的美好愿景，尚德機構發(fā)起了“互聯(lián)網(wǎng)+教育”公益項目——“尚進生計劃”，該計劃以促進更多地區(qū)實現(xiàn)教育公平為目的，為偏遠地區(qū)或殘障學員提供免費的學習機會，幫助更多人提升學歷和職業(yè)技能水平，增加就業(yè)能力、提高個人素養(yǎng)，實現(xiàn)自我價值的提升。
通過多年來“尚進生計劃”的成功落地，尚德機構如今已經(jīng)形成了一套以“網(wǎng)絡扶智，扶智先強師”為核心、以提升落后地區(qū)各類群體人員就業(yè)能力為基礎的“網(wǎng)絡扶智”的項目模式。以鄉(xiāng)村教師培訓為例，從踐行效果來看，“網(wǎng)絡扶智”項目的實施，不僅有助于當?shù)乜h(市)教育主管部門解決教師流動性大、難以“留得住、教得好”的問題，還有利于打通教師扎根鄉(xiāng)村從事教育工作的職業(yè)發(fā)展通路，幫助他們實現(xiàn)增收的目標。
錨定“私人訂制”數(shù)智化技術突破高效教學
2500多年前，孔子就提出了有教無類、因材施教的教育理想，人類在漫長的文明進程中，一直在努力追求實現(xiàn)因材施教?！扒饲妗迸c“一生一案”在技術浪潮中找到了新出口——大數(shù)據(jù)、AI、云計算加持下的“數(shù)智化”教學，按下了個性化的加速鍵。
“面對同一道失分題，不同學員出錯的原因各不相同。當我們追求高效時，最不能忽視的就是學生個體的差異性?！鄙械聶C構相關負責人表示。在學員端，根據(jù)自適應學習系統(tǒng)和知識圖譜關聯(lián)性，尚德能夠優(yōu)化不同學員的推薦內(nèi)容適配度，推送更具個性化和針對性的題庫，為學員規(guī)劃出更優(yōu)的學習計劃和路徑，重點彌補自身薄弱之處，真正實現(xiàn)“個性化培養(yǎng)”。
在教師端，尚德機構打造“智能備課系統(tǒng)”和“教研工作臺”。前者為老師提供海量系統(tǒng)性和層次性的教學資源，幫助其制定最符合學生需求的教學內(nèi)容;后者除了提供資料整理、知識點分層、課件模板、思維導圖等基礎教學工具，還能夠通過數(shù)據(jù)采集形成學員畫像，幫助老師更好地了解學員，為教學評價提供大數(shù)據(jù)的輔助決策與建議。
每一次科技重大發(fā)展與創(chuàng)新，每一次產(chǎn)業(yè)變革與生活方式轉(zhuǎn)型，都深刻影響著教育。尚德機構交出了科技賦能個性化教學、助力鄉(xiāng)村振興的亮眼答卷。未來，尚德將繼續(xù)依托自身科技優(yōu)勢，持續(xù)培養(yǎng)技能人才，服務學生的全面發(fā)展和經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。
責任編輯：Rex_17
營業(yè)執(zhí)照公示信息