關于春天的句子唯美短句二年級下冊美術書 必備48句
(資料圖片)
1. 認識11個生字。會寫8個字。
2. 欣賞故事
3. 出示春娃娃的信，引起興趣，師：“小朋友們，春天到了，春娃娃給我們送來了一封信，看看她為我們準備了什么禮物？”
4. 娃娃有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……這些娃娃都非常惹人喜愛。今天我們要去認識一下風娃娃，誰能告訴老師你知道哪些關于風娃娃的知識？
5. 教師啟發引導學生根據家具的特征來選擇材料，進行設計加工，要求同學既分工又合作，大膽地創新設計出與眾不同的家具，又要把家設計得溫馨可愛，組合成一個完整的家。
6. 我們以沙發和高低床為例來學習制做的方法。
7. 同學們都已經學習了家具的設計，我們就應該把家具制做出來。首先我們來看看用紙盒做的家具好嗎？（教師展示家具、圖片展示紙盒家具）
8. 下面我們進入我是小小設計師，那么設計師們又是如何做的呢？（首先設計好圖紙，然后按照圖紙施工制作。）（圖片展示）制作施工階段
9. 引導學生樂于與同學合作，共同設計完成作業，發展與他人交流合作的能力，增強集體主義精神。
10. 學習準備
11. 識字寫字。
12. 引導學生利用各自準備的材料來設計制作家居模型。
13. 自由讀課文：邊讀本畫出
14. 通過活動，提高幼兒的閱讀的興趣和能力。
15. 展示書柜（第三組的同學為書柜設計組）
16. 引導學生欣賞了解家居和家具的造型美。
17. 展示寫字臺（第五組的同學為寫字臺設計組）
18. 指導學生選用各種材料設計制作家具模型。
19. 引導學生欣賞民居和家具的造型美。
20. 帶生字的樹葉若干。
21. 聽故事錄音，初步了解故事內容：
22. 小組討論分工：制做家具基礎形狀、家具裝飾、協調設計組。用什么材料（紙盒、泡沫塑料板、牙膏蓋等）。
23. 小朋友們對風娃娃的了解還真不少
24. 展示床（第二組的同學為床的設計組）
25. 小組分工，每人領到自己的任務，合作制作一件家具，由一人安排家具的擺放。老師提醒學生材料資源的共享。
26. 教學過程一課時
27. 理解故事內容，初步感知春天的基本特征。
28. 老師搜集了一些設計師設計的小朋友的家，大家一起來看看好嗎？（圖片展示優秀的兒童房設計）
29. 我請同學告訴老師我們的同學家里面兒童寢室都有些什么家
30. 有效的指導學生收集、利用各種材料進行設計制作。
31. 作業展示
32. 學習目標
33. 懂得做事情光有好的愿望不行，還要看是不是對別人有用的道理。
34. 我們看了一些簡單兒童家具，我們再來欣賞一些漂亮的家具好嗎？
35. 發展階段
36. 搜集資料，說說風有什么好處和壞處。
37. 小組討論：這些家具都是用什么方法制做出來的？
38. 同學動手制做，教師巡視輔導。
39. 展示衣柜（第四組的同學為衣柜設計組）
40. 培養學生樂于與同伴合作、共同合作完成作業，增強集體主義精神。
41. 首先展示沙發（第一組的同學為沙發設計組）
42. 組織、協調好學生合作，利用集體作業的形式發展學生與他人的交流合作能力。
43. 解題、導入新課。
44. 引導階段
45. 第六組就是我們的綜合設計組
46. 生字卡片（師生各自準備）、寫句子的小黑板、掛圖
47. 學生是學習和發展的主體
48. 正確、流利、有感情地朗讀課文，體會風娃娃的好心和傻氣。
責任編輯：Rex_10
營業執照公示信息